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来源: АrсhDаilу

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, Windows

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, Stairs

建筑师提供的文字描述。 Kido采用独特的“PPP”教学法,即“项目式学习”、“问题式学习”和“游戏式学习”。 Kido 的创新课程需要能够自然融合学习和玩耍的空间,配合 Kido 的沉浸式学习冒险,充分唤醒孩子们对学习和生活的热情。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - 室内摄影、照明Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, Windows

首先,我们创建了一个集成多场景的 Campus Common。 Common呈圆形布局,与欢迎接待区、可举办各种活动的开放式大厅和富有想象力的艺术走廊相得益彰。 这些区域之间没有严格的划分。 空间灵活流动,方便不同区域之间的联系。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - 室内摄影

中央楼梯通向夹层空间。 这里布置了游戏角和阅读区。 夹层角落的螺旋滑梯是孩子们的小秘密,迎合了他们发现、探索和冒险的天性。 孩子们在大台阶上爬上爬下和滑行,大大增加了他们的日常运动量。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Image 41 of 46Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Image 44 of 46

为了更好地利用空间,这面弧形墙集成了存储功能。 两层的柜子非常适合存放幼儿园大量的教具和物品。 位于Common一角的员工区集办公、休闲、接待等功能于一体。 该区域向多功能Common开放,使工作人员和孩子们可以随时互动,提高了空间的安全性。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, Facade

每个教室都配备了一个探索平台,由楼梯和滑梯连接到上下两层。 儿童床放置在平台下方,封闭的空间营造出安静的感觉,非常适合午睡; 上层用于各种活动——阅读、游戏、过家家——探索平台有效地扩大了教室的面积,空间更加丰富。 这种安排也很受孩子们的欢迎,从而增加了他们的日常锻炼。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, WindowsKïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - 室内摄影

Kido 认为,丰富的爱、关怀和关注为孩子们的早年奠定了最坚实的基础。 我们对孩子的爱也体现在设计上。 无论是安全规定、材料选择,还是家具设计,我们都努力为Kido的孩子们创造一个充满爱的空间。 空间设计采用弧形墙体、倒角、防夹门等。 在Kido,每一个细节都经过精心处理。

Kïdo International Preschool & Daycare 宁波校区室内设计 / REAL Architects - Interior Photography, Living Room, Table, Chair
来源: АrсhDаilу

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