来源: АrсhDаilу
跨学科科学大楼 / Perkins&Will
建筑师提供的文字描述。 下一代 STEM。 位于华盛顿贝灵厄姆的西华盛顿大学跨学科科学大楼 (ISB) 预计将展示下一代 STEM 大楼。 ISB 有意做到内外透明，展示科学和学习，以激发具有活跃学习教室、教学实验室和学生协作区域的互动环境。 一个交流楼梯激活了整个建筑的团队合作和协作。 所有这些都是为了帮助学生在课外与彼此和教师建立联系。
扭曲。 ISB 外部水泥复合雨幕覆层激发了两个体积在风中扭曲的戏剧性整体表现，以响应原始和更新的校园框架。 位于斜坡上的扭曲体积形成了一个巨大的悬臂式表达，沿着走廊创造了一个受保护的室外区域，同时也构成了从运动和休闲校园区到学校主校区的门户。
建筑体量呈关节状，底部两层从顶部两层扭曲而成，在山上形成一座中央建筑，作为学校不断发展的 STEM 区的基础。 可以在北部和南部添加额外的建筑物。 在大楼的北侧，木质防雨幕覆层温暖了 ISB 的外部，进一步将其与主校区联系在一起。 这是从校园南端唯一的外部可达路线，增加了它在更大的步行网络中的重要性。 一座桥还将 ISB 连接到现有的生物建筑。
Nooksack 和可持续性。 建筑和场地是校园生态系统的重要组成部分，在教育和环境方面，将人们与这个地方联系起来。 当地的生态系统通过恢复的原始森林、从场地重新利用的砂岩以及建筑物北侧植被墙的雨水特征来表达。 被建筑取代的树木被回收并重新用于附近 Nooksack 河的溪流修复，部分树木被用作步行街的座位。
遮阳篷让自然光深入建筑物的协作区和教室，同时还可以防止热量增加，这是降低 EUI 的关键设计元素。 大楼内的装修干净简单，抛光的混凝土地板将各种学习空间连接在一起。 绿色屋顶高度直观地展示了雨水管理和可持续性的重要性，同时水从高屋顶输送到建筑物北侧的本地种植的生态洼地。
该项目通过采用可持续方法（例如优化能源和水的使用）来追求 LEED 金级评级； 重复使用材料； 通过黑夜和低烛光照明减少光污染； 鼓励使用电动汽车充电站和使用公共交通工具的替代交通工具，并将 85% 的建筑垃圾从垃圾填埋场转移。
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