Skip to main content

Sumber: АrсhDаilу

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Luaran, Hutan

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Luaran, Tingkap, Fasad, Lajur, Rasuk

Seni Bina sebagai Angkasa, Seni Bina sebagai Produk – Terdapat dua sikap utama terhadap ‘melaksanakan seni bina’: mereka bentuk seni bina sebagai ruang dan mereka bentuk seni bina sebagai produk. Ramai arkitek dan studio di sekolah-sekolah menekankan ‘seni bina sebagai ruang’. Mengambil peribahasa, ‘penggunaan mangkuk dalam kekosongan’, sebagai contoh, mereka cenderung untuk memburukkan morfisme dan seni bina fungsional dan memihak kepada ‘rasa tempat dan suasana yang sering sukar untuk ditentukan. Walau bagaimanapun, kedua-dua sikap ini tidak lebih tinggi, bertentangan, atau tidak serasi. Mereka yang bercakap tentang seni bina sebagai ruang meletakkan berat mereka pada sejarah, ingatan, tradisi, konteks, tempat, dan sebagainya, dan mereka yang mereka bentuk seni bina sebagai produk menumpukan pada fungsi, prestasi, bentuk, bahan, teknologi, tektonik dan butiran. Seni bina yang pertama biasanya dikaji melalui lukisan perspektif, dan lakaran tangan arkitek, dan yang kedua biasanya dinyatakan melalui pandangan mata burung, isometrik, dan lukisan yang meletup. Sudah tentu, yang pertama lebih berminat dalam sensitiviti dan artistik, dan yang kedua lebih berminat dalam sebab, teknologi, dan saintifik.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Luaran, TingkapUniversiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Imej 24 daripada 37Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman

Sepanjang era arkitek moden, terdapat keghairahan untuk jentera baru dan kemajuan kapitalisme, sedangkan seni bina Korea kini seolah-olah bercakap tentang ruang tetapi, ia sering tertumpu kepada produk atau komoditi. Bangunan gaya moden dalam majalah seni bina berprestij juga mempunyai konsep di sebalik setiap bangunan, tetapi ini seperti telefon iPhone, Galaxy, Huawei atau Xiaomi yang dipaparkan dalam pameran kedai sebagai jenama yang berbeza. Apabila bercakap tentang pengkomersilan, bukan mudah untuk menjadi tersendiri kerana ia dikehendaki bergaya, direka bentuk dan dibina pada kadar yang lebih pantas dan lebih pantas, serta dibina untuk mencapai prestasi maksimum pada kos minimum. Situasi pada masa mereka bentuk Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak terdiri daripada tempoh reka bentuk yang singkat tanpa pelanggan, bajet pembinaan yang tidak mencukupi, dan pemilihan kontraktor yang rumit sukar untuk ditentukan kerana tawaran buta oleh Perolehan Awam Perkhidmatan, yang tidak berbeza daripada yang dinyatakan di atas. Idea terbesar yang timbul semasa fasa reka bentuk bangunan ini adalah bahawa ia tidak sepatutnya menjadi seni bina yang berat sebelah kepada penciptaan sama ada ruang atau produk. Oleh itu, untuk merangka seni bina sebagai pengalaman spatial, tafsiran semula seni bina tradisional Korea telah diterima pakai, dan reka bentuk dan fabrikasi digital digunakan untuk mengatasi rasa seni bina sebagai produk.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, Dapur, Rasuk, KeluliUniversiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, KerusiUniversiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Imej 32 daripada 37Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, Ruang Makan, Meja, Kerusi

Seni Bina – Sebagai rekod sejarah, seni bina bukan sahaja harus mengambil bahagian dalam budaya arus perdana pada zamannya tetapi juga mengenal pasti dengan teknologi canggih. Dua jenis teknologi biasanya digunakan dalam merealisasikan bangunan: teknologi reka bentuk dan teknologi pembinaan. Arkitek harus memilih teknologi reka bentuk dengan mengambil kira teknologi pembinaan. Baru-baru ini, dari segi pengeluaran seni bina, jumlah maksimum fabrikasi kilang semakin diperlukan bersama-sama dengan jumlah minimum pembinaan di tapak untuk ‘seni bina sebagai produk’. Memandangkan Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak berada di kawasan pergunungan yang berhutan lebat, dan bukannya dalam konteks bandar, pembinaan ramping, yang meminimumkan pembinaan di tapak, dianggap sebagai salah satu faktor penting sejak awal. Untuk tujuan ini, bukannya struktur konkrit bertetulang, yang memerlukan banyak peralatan pembinaan di lapangan, mereka menggunakan struktur kayu, yang merupakan keputusan yang tidak dapat dielakkan untuk memadankan status bangunan untuk kajian dan penanaman tumbuhan dan pokok.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, DapurUniversiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Imej 37 daripada 37

Dalam mereka bentuk bangunan struktur kayu ini, banyak kajian formatif perlu dilaksanakan untuk merealisasikan garis bumbung melengkung semulajadi yang menyerupai rabung Gunung Gwanak. Kami menggunakan teknik pemodelan reka bentuk parametrik dengan pemalam Grasshopper, terutamanya kerana hampir mustahil untuk mengkaji bangunan struktur kayu berbentuk tidak lazim yang terdiri daripada pelbagai jenis dan saiz elemen hanya dengan lukisan 2D dan model fizikal. Untuk struktur empat bumbung, kira-kira 40 pembolehubah telah diberikan kepada setiap bumbung, dan beratus-ratus bumbung telah diuji dengan mengubah nilainya dalam tempoh yang singkat. Selain itu, kami membangunkan logik yang menjana bingkai struktur secara automatik, perincian penghubungnya dan senarai elemen sebaik sahaja bentuk bumbung ditentukan. Pada peringkat reka bentuk, bukan sahaja kerja reka bentuk tetapi juga pelbagai perkara lain yang diperlukan untuk pembinaan ditentukan terlebih dahulu melalui simulasi maya, supaya dapat mengurangkan sejumlah besar percubaan dan kesilapan, masa pengeluaran dan kos. Ini menunjukkan bagaimana kami telah mencapai tahap di mana dunia maya dan realiti berinteraksi dan boleh dicerminkan dalam proses reka bentuk bangunan ini.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, Rasuk, Lajur

Duality Infinite: Unit & Field – Satu lagi idea utama untuk mereka bentuk bangunan ialah konsep ‘Unit’ dan ‘Field’. Unit ialah unsur fizikal dan metafizik, seperti kuantum atau zarah, yang membentuk dunia mikro, tetapi dalam konteks ini berlaku apabila karya seni bina individu dibongkar. Sebaliknya, bidang itu merujuk kepada idea besar, termasuk hubungan, pembentukan holistik, dan geometri global yang mewujudkan dunia makro. Yang pertama dikaitkan dengan grid, unit, elemen, dan ruang unit, dan yang kedua sepadan dengan ideal, simbol, naratif dan konteks. Anda boleh bermula dengan unit dan mengisi ruang untuk membina sistem. Sebaliknya, anda boleh memutuskan rangka kerja hubungan yang besar terlebih dahulu dan mengisinya dengan unit kecil. Inilah yang telah didedahkan oleh fizik moden apabila merenung dan merenung struktur alam semesta dan makna kehidupan.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Dalaman, Fasad, Rasuk, Handrail, TingkapUniversiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Imej 31 daripada 37Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Luaran, Tingkap, Hutan

Untuk mencipta seni bina yang lebih harmoni dengan sifat Korea Gunung Gwanak, kami meminjam komposisi ruang daripada seni bina tradisional Korea – kuil atau seowon – terletak dalam persekitaran yang sama. Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak bermula dengan satu unit komposisi ruang yang dipanggil ‘toi’, ‘kan’ yang dibuat oleh ahli-ahli unit struktur kayu. Unit-unit ini dikumpulkan untuk membentuk ‘che’, dan bagaimana ‘che’ terkumpul untuk membuat bangunan adalah strategi yang mudah disesuaikan dengan konteks tempatan dengan bergema dengan konsep ‘Unit’ dan ‘Lapangan’. Selepas selesai, pendekatan ini mendedahkan banyak batasan untuk beberapa sebab, dan walaupun ia tidak didedahkan dengan tepat seperti yang ditulis di atas, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum SNU Gwanak cuba menjadi penamat atau permulaan kepada aspek yang lebih negatif. zaman kita, seperti perkataan Kafka yang diunjurkan ke dalam situasi Korea yang keras. Ia adalah satu usaha untuk menjelmakan kesejagatan dunia, dan lebih-lebih lagi alam semesta, kerana ia adalah ruang yang telah mewarisi rasa tradisi, tetapi ia juga merupakan produk moden yang dibuat mengikut perkembangan baru dalam teknologi reka bentuk dan pembinaan.

Universiti Kebangsaan Seoul, Bangunan Pendidikan & Pengurusan Arboretum Gwanak / Arkitek TAAL - Fotografi Luaran
Sumber: АrсhDаilу

Leave a Reply