Skip to main content

Sumber: АrсhDаilу

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Fasad

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Tingkap, Pemandangan Bandar, Fasad

Penerangan teks disediakan oleh arkitek. Sekolah Rendah No. 2 Quzhou Xinhua, yang direka oleh LYCS Architecture, telah dibuka secara rasmi baru-baru ini. Projek ini telah dibina mengikut “Sekolah Berpiawaian Pendidikan Wajib di Wilayah Zhejiang” terkini dengan standard tertinggi. GFA sekolah itu adalah kira-kira 37,182 meter persegi, membenarkan 48 kelas dibuka pada masa yang sama. Terletak di Bandar Baru Pintar Quzhou yang pesat membangun, sekolah ini dikelilingi oleh kawasan perumahan di bahagian selatan, utara dan baratnya, dan bersambung ke Daerah Kebudayaan dan Pendidikan Xincheng di timur tempat Sekolah Menengah Quzhou Jingcai dan Quzhou No. 1 Pertengahan Sekolah terletak. Sekolah Rendah Xinhua No.2 kami meluas ke kawasan perumahan seperti “semenanjung”.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Pemandangan Bandar, FasadSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Cityscape

Ekologi bandar di persimpangan program yang berbeza biasanya sangat bising dan sibuk dengan lalu lintas yang padat. Memandangkan persekitaran, status psikologi dan tingkah laku sering mempengaruhi satu sama lain, kanak-kanak mungkin berasa tidak berdaya dan tidak selamat di persimpangan yang sibuk atau bandar yang sibuk yang sedang dalam pembinaan. Bagaimana untuk mewujudkan “syurga selamat” untuk pelajar dan membawa mereka rasa kekitaan di bandar? Bermula dari niat asal “menjaga”, LYCS Architecture mencadangkan strategi reka bentuk “bandar besar, halaman kecil”, menggunakan bangunan berskala besar untuk melampirkan “bandar besar” untuk kanak-kanak, dan mewujudkan “halaman kecil” dengan kecil- rumah skala dan beranda untuk membolehkan kanak-kanak bermain dan merasai pengalaman di kampus.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Imej 32 daripada 41Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Dalaman, Fasad, TingkapSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Cityscape

Melangkah ke barat di sepanjang Jalan Yingjiashan, terdapat “bandar” gaya moden sepanjang kira-kira 100 meter kelihatan. Pada fasad bercorak zebra putih, terdapat tingkap berbingkai merah melintang panjang dan ruang lalu lintas hijau. Gabungan menarik antara cat batu kelabu-putih yang ringkas dan bingkai tingkap merah menjadikan volum bangunan kurang memberangsangkan daripada pemandangan jalan. Jalan Xianxia di sebelah barat adalah jalan lalu lintas sekunder dan bersebelahan dengan kawasan perumahan sekitarnya. Pintu masuk “bandar besar”, iaitu pintu masuk utama kampus, dibuka ke Jalan Xianxia, ​​mengalu-alukan pelajar secara terbuka.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, TingkapSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran

Di dalam kampus, mengambil pintu masuk utama sebagai paksi, utara adalah “kawasan bergerak”. Taman permainan dan beberapa tempat sukan menjauhkan bunyi bising dari Yingchuan East Road, bersama-sama dengan pengurusan pentadbiran, untuk mewujudkan taman sukan yang boleh dikongsi dengan komuniti untuk slot masa yang berbeza; bahagian selatan ialah “zon tenang”, kawasan pengajaran, “bandar besar”. “Bandar besar” adalah kira-kira 300 meter panjang dan tertutup dalam bentuk U. Bilik darjah umum diagihkan di bahagian selatan bangunan utama; bilik darjah untuk pelajaran muzik dan kemahiran buruh diedarkan di sebelah timur bangunan. Koridor mendatar menghubungkan kedua-dua bahagian, membolehkan interkomunikasi antara program yang berbeza. Bangunan utama berbentuk U membentuk sempadan dengan bandar dan halaman introvert yang besar, mewujudkan “halaman kecil”, taman mikro khusus untuk kanak-kanak.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, TingkapSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Fasad, Tangga, Tingkap

Grid edaran “Small Courtyards” diputar sebanyak 30 darjah dan kemudian disambungkan dengan bentuk U “Big City”, mewujudkan perjalanan yang lebih dinamik dalam koridor linear di tingkat satu dan dua. Peredaran untuk pelajar kemudiannya ditukar daripada satu baris kepada rangkaian dengan skala yang berbeza dan sambungan jalinan, menawarkan pengalaman kampus yang sangat pelbagai. Koridor, yang merupakan saluran pejalan kaki dan ruang awam, telah menambah baik keseronokan perjalanan. Berjalan melalui ruang di bawah koridor di tingkat satu, pemandangan kampus sentiasa berubah. Laluan berliku membawa kepada pengasingan. Koridor itu menghubungkan pelbagai blok bangunan secara organik, sambil menyediakan tempat perlindungan untuk pelajar untuk aktiviti luar dalam cuaca buruk. Pelajar tidak lagi terhad untuk berkawan dari kelas bersebelahan tetapi dari semua kelas di sekolah. Sebagai lanjutan daripada perjalanan tingkat satu, beranda luar di tingkat dua membolehkan pelajar berlari bebas di bawah matahari, ia meluaskan lagi skop aktiviti, dan berinteraksi dengan tingkat satu secara menegak, membentuk “tingkat pertama berganda” . Melengkapkan paksi berputar adalah kotak kecil yang diletakkan di halaman besar. Kotak itu hanya setinggi dua tingkat, dan bersama-sama dengan taman atas bumbung, ia menjadi destinasi mesra pelajar selepas kelas. Kedua-dua ruang yang menyeronokkan dan pendidikan dimasukkan, termasuk bilik menari dan membaca.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Imej 41 daripada 41Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Dalaman, FasadSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran

Kotak kecil dan beranda memecah halaman besar menjadi taman poket dengan saiz yang berbeza. Apabila pelajar berkumpul di taman antara kelas, mereka boleh bermain dan berehat di landskap yang indah dan memperoleh tenaga daripada alam semula jadi. Jambatan koridor dan taman poket di tingkat satu, beranda luar di tingkat dua, dan kotak di taman bumbung di tingkat tiga bersama-sama membentuk landskap tiga dimensi di kampus. Apabila pelajar berlari di sepanjang beranda, bertemu di bawah jambatan, dan berkumpul bersama di taman, pengalaman kaya yang disediakan oleh kampus akan sentiasa meninggalkan kesan positif kepada tingkah laku pelajar.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Tingkap, FasadSekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Luaran, Fasad

Reka bentuk Sekolah Rendah Xinhua No. 2 menyediakan rujukan untuk kampus pengalaman masa hadapan. Pembandaran berkepadatan tinggi sedang dalam pembangunan dan inovasi yang berterusan, namun kampus tetap tidak disentuh untuk pelajar. Dari umur 7 hingga 12 tahun, dari kanak-kanak hingga remaja, para pelajar datang ke sini, bertemu, belajar, dan berkembang daripada Kejahilan kepada transendensi, dan ke dunia yang lebih besar.

Sekolah Rendah Quzhou Xinhua No. 2 / Seni Bina LYCS - Fotografi Dalaman
Sumber: АrсhDаilу

Leave a Reply