ソース: АrсhDаilу
豊埔小学校 / 五陽建築
建築家によって提供されたテキストによる説明。 奉埔小学校は上海郊外の奉賢新城の西側にあります。 この場所は過去数十年にわたり工業地区の一部であったが、現在は奉賢新城の新興住宅地に変わっている。 敷地内には樹齢数百年のイチョウの木と、1970年代に建てられた小さなクラシックな建物があります。 学校と並行した別のプロジェクトとして、彼らは同様に疑似古典的なスタイルの新しいフェンスの壁で囲まれ、一種の飛び地として学校に留まります。
鳳埔小学校の設計は 2 つの質問に基づいています。 一つは、変革の過程にある新たな都市圏の中で建築をどのように行うかということである。 もう一つは、子どもたちの毎日の通学時間の空間をどうつくるかです。 その結果、建築には空間的な複雑さと矛盾が与えられることになる。
まず、建物の表面がカラフルです。 この機能は、変貌しつつある新しい都市エリアに新たなアイデンティティを生み出します。 逆に内部空間には静かな学習環境に合わせたグレーを採用。 建物の内外の特徴は大きく異なりますが、相互に浸透しています。
空間の構成においては、勉強と遊び、集団と個人、主体と自由の間の二重構造を意識したデザインとなっている。 教室は集団空間のモデルとして、静かな小川に面した東側に2つの中庭を配置して構成されています。 運動場とつながる西側には図書室、体育館、食堂などの公共施設が設置されています。
子どもたちが自由に走って遊べる共有プラットフォームは、1階の中庭と1階のテラスで形成されています。 スロープとフリースペースがあり、授業後の魅力的で生き生きとした環境を構成しています。
古いイチョウの木とその疑似古典的なスタイルの中庭はキャンパスから離れています。 校舎の建築は後追いではなく、現代的に共存している。 カラフルな平面が旧隣家の背景壁となり、張り出した廊下と外に面した座席が景観を楽しむ場所としてデザインされている。 鳳埔小学校の建築設計は、中国の一般的な学校環境に対する建築家の再考と、上海郊外の都市再生の過程で出現する複雑な場所性に対する態度を示しています。
ソース: АrсhDаilу
