ソース: АrсhDаilу
学際科学棟 / Perkins&Will
建築家が提供するテキストによる説明。 次世代STEM。 ワシントン州ベリンハムにあるウェスタン ワシントン大学の学際科学棟 (ISB) は、次世代の STEM 棟を展示する予定です。 ISB は意図的に内部と外部を透明にし、科学と学習を展示して、アクティブな学習教室、教育ラボ、学生コラボレーション エリアを備えたインタラクティブな環境を刺激します。 連絡階段は、建物全体でチームワークとコラボレーションを活性化します。 これらはすべて、生徒同士やクラス外の教員とのつながりを助けるために行われます。
ツイスト。 ISB の外装セメント複合雨よけクラッディングは、元の新しいキャンパス フレームワークに対応して、風にねじれる 2 つのボリュームの劇的なモノリシックな表現を刺激します。 斜面に位置するねじれたボリュームは、大きなカンチレバー表現を形成し、廊下に沿って保護された屋外エリアを作成すると同時に、スポーツおよびレクリエーション キャンパス地区から学校のメイン キャンパスへの玄関口を構成します。
建物の集合体は、学校の成長する STEM 地区の基盤として機能する丘の上に中央の建物を作成するために、下の 2 つのフロアが上の 2 つのフロアからねじれたナックルとして配置されます。 北と南に建物を追加できます。 建物の北側では、木製の雨よけのクラッディングが ISB の外装を暖め、さらにメイン キャンパスに結び付けています。 これは、キャンパスの南端から外部にアクセスできる唯一のルートであり、歩行者ネットワークの重要性を高めています。 橋はまた、ISB を既存の生物学棟に接続します。
ヌークサックと持続可能性。 建物と敷地は、キャンパス エコシステムの重要な構成要素であり、教育的にも環境的にも、人々をその場所に結び付けることができます。 地元の生態系は、復元された原生林、サイトから再利用された砂岩、および建物の北側に植生されたサイトの壁を備えた雨水機能を通じて表現されます。 建物に置き換わった木々は回収され、近くのヌークサック川の小川の再生に再利用され、一部は歩行者用モールに沿った座席として使用されました。
サンシェードは、自然光が建物の奥深くまで達し、コラボレーション ゾーンや教室に届くようにすると同時に、EUI を下げる重要な設計要素である熱増加からも保護します。 建物内はすっきりとしたシンプルな仕上がりで、磨き上げられたコンクリートの床がさまざまな学習スペースをつなぎます。 緑の屋根は、高い屋根から建物の北側にある自然に植えられたバイオスウェールに流れる水とともに、雨水の管理と持続可能性の重要性を非常に視覚的に示しています。
このプロジェクトは、エネルギーや水の使用の最適化などの持続可能なアプローチを目標とすることで、LEED ゴールド評価を目指しています。 材料の再利用; 暗い夜と低いフートキャンドル照明による光害を減らします。 電気自動車の充電ステーションと公共交通機関へのアクセスを備えた代替交通機関を奨励し、建設廃棄物の 85% を埋め立て地から転用します。
ソース: АrсhDаilу
