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ソース: АrсhDаilу

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - 外観写真、窓

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - 外観写真、窓

建築家が提供するテキストによる説明。 現代の自生的な土着の建築を作る。 自然と共鳴し、人と気候を媒介する建築 : 美しい白雲山の郊外に位置するソウル大学南方森林教育研究センターの意味は、韓国在来植物の採集、繁殖、保存、研究のためのスペースを確保することだけに限定されるべきではありません。管理、展示、および教育は、平凡な緑のスローガン「自然に帰れ」に限定されず、対価として支払われます。

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、梁、ファサード、窓ソウル国立大学南森林研究教育センター / TAAL Architects - 画像 16 / 27ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、階段、梁、椅子、窓

美しい白雲山裾野であるソウル大学南方会議縁推定実験場教育研究棟(南方研究林教育研究棟)は、韓国在来植物の採集、繁殖、保存、研究のための空間を確保し、管理、展示、教育または制限に、また「自然に帰る」物質文明の乱用の対価として、空いている緑地を救済することさえ困難です。「南縁学術教育研究」間の関係を仲介しました建物は自然であり、文化であり、人間であり、正直なところ、建設関係者はお互いに好きです。 ここで提案する計画の核心は、ランドスケープと気候の調和のとれた共存であり、新しい研究棟の野草のトレーニングのように、最初から樹木の 1 つまたは地面に生える 1 つです。 これは自然に忠実であり、兵士を装った戦場に似せず、目立たない外観のみを確保するためです。つまり、建築と空間がその原則に従って機能することを意味します。

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、ビーム、デッキ

共感覚的で、特に自然と共生する建築:この建物を通して構築されるユーザー(人間)と自然(気候、環境)との関係は、互いに共感できる具体的なものであることが期待されました。 周囲から孤立して存在する孤立した建築空間ではありませんが、風が吹くと涼しげなムズムズを感じることができます。 次に、日当たりの良い時はまばゆい光が中庭やテラスに染み込み、雨が降ると軒先に雨水が 立ち込める音や生臭さが立ち上る湿気の匂いすら漂う建築と空間をイメージしました。 山の広大な地域で育つ何千もの在来植物標本に加えて。 白雲山は、生命体である南方のアカデミックフォレストが建物の内外に浸透する建築空間を実現することを目的としていました。 このように、保存、研究、展示、教育などの学術の森の目的は、建物を通じて全体的かつ自然な方法で達成することができます。

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、フェンスソウル国立大学南森林研究教育センター / TAAL Architects - 画像 20 / 27ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、梁、デッキ、窓、手すり

伝統的な韓屋空間の現代的な再解釈: 私たちのユニークな建築である韓屋は、多くの理由でこの計画の優れた例です. 韓屋は、私たちの自然と風土に生まれつき、何百年もかけて風景に溶け込んだ建築物です。 特に、人口密集地ではなく、山間部にある寺院や書院は、朝鮮半島の自然と調和する最適化された環境にやさしい建築物です。

ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、梁ソウル国立大学南森林研究教育センター / TAAL Architects - 画像 23 / 27ソウル大学校 南の森研究教育センター / TAAL Architects - インテリア写真、フェンス、デッキ、梁

自然と向き合う4つの方法: さらに、建築ではなく自然を建築に取り入れたり、自然と向き合うさまざまな方法が、韓国の伝統建築からインスピレーションを得て計画されました。 ソウル大学校南部学術の森教育研究棟は、上記のような配慮を含めた多様な設計案を通じて、白雲山の風景に溶け込み、代表的なシンボルとなるでしょう。

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ソース: АrсhDаilу

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