ソース: АrсhDаilу
キャノン ヒル アングリカン カレッジ D ブロック / レッドドッグ アーキテクツ
アーキテクトが提供するテキストによる説明。 マスター プランと連携して、D ブロックはキャノン ヒル アングリカン カレッジの Prep から Year 12 までの直線的な旅の重要な接続を形成するキャンパスの注目を集める場所です。 建物はキャンパスへの自然な入り口であり、高等学校と中学校の間の重要な交差点です。
建物は、さまざまな機能、イベント、および学習体験のためにスペースを使用できるようにしたいという大学の希望を認めて、スペースを使用する柔軟性を提供する必要がありました。 Dブロックは、新しい教育/学習スペース、ブレイクアウトスペース、屋外デッキ、学生用アメニティ、現代的なキッチン、新しい学生用飲食エリアを収容する新しい2階建ての建物を作成します.
デザインは既存のブッシュランドに対応しました。 建物の建設は、キャンパス内の既存の成木への影響を最小限に抑えました。 白いレンガのパレットを選択すると、木の葉の影の背景ができて、周囲のブッシュランドの感覚が高まります。 ブッシュランドにインスパイアされたインテリアの色 (落ち着いたグレー、グリーン、ピンク) は、「道案内」のプロンプトとして機能し、学生やキャンパスへの訪問者がエリアをナビゲートするのに役立ちます。
すべての教室は意図的に異なっています。 教室ごとに異なるカラーパレットと外観が、生徒とスタッフにとって思い出に残る体験を生み出します。 教室には、さまざまなキャラクターがいるブレイクアウト スペースがあり、協力的な人もいれば、内省的な人もいれば、学習や社交のさまざまな方法を認めている人もいます。 教室は、最大の換気、豊富でありながら柔らかな光など、学習の最良の結果を達成することを目的としています。
2 倍の高さの南側アトリウムには、空気をきれいにする植栽があり、熱煙突として機能します。 また、気を散らすことなく、社交空間と学習空間の間の個別の視覚的接続を可能にします。 食堂は健康的な食文化を奨励し、一人で快適に座って外を眺める場所と、より大きな共同スペースを提供する包括的な経験を奨励しています。 スペースのグラデーションは、隣接する遊歩道 (最も共同体で活動的) をシームレスに拡張し、次に小作地 (大規模なグループ、より保護された) のシームレスな拡張を作成します。 大きなドアは、柔軟性を提供する外部通路に接続します。 エッジは、固定家具、高いベンチ、およびスツールでより特異であり、より遊び心があり、創造的で、親密です. 食堂は学生を引き付けるのに十分な遊び心があり、スタッフの使用を奨励するのに十分なエレガントであり、学校のイベントにも使用できます. ホールの家具は屋内と屋外にあり、外部とのシームレスなつながりを促進します。
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