Origine: АrсhDаilу
Scuole materne Treperka e Waldorf Semily / MTa
Descrizione testuale fornita dagli architetti. Il nuovo edificio progettato per 110 bambini combina un classico asilo comunale e un asilo Waldorf in un unico edificio situato vicino alla confluenza dei fiumi Jizera e Oleška alla periferia della città di Semily. L’obiettivo era quello di creare un edificio con servizi centralizzati e una cucina per due asili nido indipendenti di due classi per bambini dai tre ai sei anni.
Il complesso comprende l’edificio principale (4 aule, cucina, servizi), un ricovero per il deposito di biciclette e rifiuti comunali, un padiglione con deposito attrezzi e giocattoli, gazebo per l’asilo comunale e Waldorf. La massa dell’edificio principale separa l’area del giardino dall’area del parcheggio e la sua curvatura riduce al minimo l’ombreggiamento reciproco con gli edifici vicini. Le aule e le relative aree di servizio sono disposte secondo uno schema circolare attorno a due centri di gravità: gli atri. Gli atri separano le diverse parti del layout, ma fungono anche da centro di comunicazione e spazio per attività comuni.
Dal centro è anche facile avere una panoramica di ciò che sta accadendo all’interno o intorno all’asilo. Il ruolo primario dei box di servizio è quello di articolare lo spazio e di differenziare gli ambienti destinati al soggiorno dei bambini. Questo crea una dicotomia tra il servizio chiuso e apre gli spazi serviti. Lo schema dei colori si basa sul cerchio cromatico di Ostwald ei sette colori scelti fanno riferimento all’arcobaleno (rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco/viola, viola/rosa).
Le planimetrie dei due asili sono identiche, ma i loro progetti si differenziano per la scelta dei materiali e dei colori. Nella parte Waldorf i pavimenti, i mobili e le pareti sono in legno (simile ai giocattoli), mentre le stanze dell’asilo Treperka sono collocate tra singole scatole colorate. Gli spazi e gli elementi contenitivi sono progettati come mobili integrati, pensando alla sicurezza dei bambini, senza sporgenze.
Da tutte le zone giorno e servizi igienici si accede al terrazzo, interamente coperto dal tetto aggettante, che costituisce così una zona di transizione verso il giardino. Il valore aggiunto è un bellissimo e spazioso giardino con vari elementi di gioco, diviso discretamente da un cumulo circolare di terra battuta proveniente dagli scavi di fondazione, utilizzato da entrambi gli asili nonostante i diversi stili di apprendimento. Il sistema di orientamento è stato progettato dagli studenti dell’UMPRUM (Accademia delle arti, dell’architettura e del design di Praga) e si basa sulle sagome dei disegni realizzati dai bambini dell’asilo.
Edilizia e tecnologia – L’edificio è fondato su un basamento a nastro con soletta di base bidirezionale. La costruzione portante verticale è costituita da colonne e pareti monolitiche in cemento armato, integrate da colonne in acciaio lungo il perimetro. Il soffitto è concepito come una lastra monolitica bidirezionale in cemento armato, con una tenda a sbalzo lungo il perimetro. L’illuminazione fornita dall’intera facciata vetrata perimetrale è integrata da 2 grandi lucernari e 41 tubi solari.
Le pareti esterne sono rivestite con pannelli di facciata in HPL. L’edificio soddisfa i parametri dello standard di casa passiva e della sostenibilità. Il riscaldamento è fornito da una pompa di calore aria-acqua e da una caldaia a condensazione a gas (rapporto di copertura ipotizzato 75% pompa di calore, 25% caldaia a condensazione). La ventilazione controllata è assicurata da due centrali di trattamento aria con recupero di calore. Le tende a rullo ombreggianti riducono i guadagni di calore solare indesiderati in estate. L’edificio è stabilizzato termicamente da un sistema di raffreddamento e riscaldamento a soffitto (TABS).
Origine: АrсhDаilу
