एक स्रोत: АrсhDаilу
जिनान लिचेंग नंबर 2 मिडिल स्कूल / टोंग युआन डिजाइन का कैशी कैंपस
मूल। 1958 में स्थापित, जिनान लिचेंग नंबर 2 मिडिल स्कूल चीन की आर्थिक और सामाजिक प्रगति के बीच शैक्षिक संस्कृति के संघनन के रूप में एक विशिष्ट ग्रामीण मध्य विद्यालय से एक प्रसिद्ध किलू स्कूल में विकसित हुआ है। काशी कैंपस की योजना 2020 की शुरुआत में शुरू हुई थी। क्योंकि कैंपस हू माउंटेन के तल पर स्थित है, अच्छे प्राकृतिक पारिस्थितिक वातावरण और मानवतावादी वातावरण ने हमें हरे और कम तकनीक वाले परिसर को डिजाइन करने पर विचार करने के लिए प्रेरित किया जो प्रकृति में एकीकृत हो सके।
कम तकनीकी कार्यान्वयन का मार्ग। परिसर के मालिक ने स्कूल स्केल आवश्यकताओं (60 वर्गों) के अनुसार 120,000 वर्ग मीटर की इमारत की मात्रा निर्धारित की। निर्माण की इतनी अधिक मांग का सामना करते हुए, हमने हरित और निम्न-तकनीक डिजाइन के लक्ष्य के लिए कार्यान्वयन दृष्टिकोण के तीन स्तरों को तैयार किया: सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा स्थानिक पैटर्न और भूमि उपयोग के स्तर पर इष्टतम मात्रा व्यवस्था को पूरा करना और निर्माण को कम करना है। अनुचित लेआउट के कारण , संचालन और रखरखाव अपशिष्ट। दूसरा ठंडे क्षेत्रों में गहन और लचीले भवन उपयोग की परिवर्तनीय अवधारणा के आधार पर एक अंतरिक्ष कंकाल विकसित करना है। अंत में, यह विशिष्ट अंतरिक्ष ऊर्जा बचत की आवश्यकताओं द्वारा हरित प्रौद्योगिकी के संयुक्त अनुप्रयोग के लिए उपयुक्त है। आर्किटेक्ट्स द्वारा संचालित अंतरिक्ष ऊर्जा बचत का प्राथमिक माध्यम कम तकनीक योजना है। यह उपकरण और सुविधाओं में ऊर्जा संरक्षण के लिए एक व्यापक रणनीति है। इसमें स्रोत पर ऊर्जा संरक्षण के गुण और लाभ हैं। क्योंकि स्कूल भवनों का प्राथमिक चक्र सर्दियों और गर्मियों की छुट्टियों (ठंड और अत्यधिक गर्म अवधि) से बचने के लिए है, अधिकांश मौसम वसंत और शरद ऋतु के बीच संक्रमणकालीन मौसम होते हैं, और एयर कंडीशनिंग उपकरणों और अन्य उपकरणों के केंद्रीकृत खुलने का समय सीमित होता है, कैंपस योजना और डिजाइन में कम तकनीक वाली रणनीति आवश्यक है।
पैटर्न और छिपाव। इमारत को प्रारंभिक संज्ञान में प्रकृति के साथ सद्भाव की भावना स्थापित करनी चाहिए जब वास्तुकार ने पहली बार साइट की जांच की और पहाड़ के सामने आया, और “कवर, पीछे हटना, छिपाना और रास्ता देना” की तकनीक का उपयोग किया। एक मामूली आचरण पेश करते हुए, वास्तुशिल्प रूप की प्राकृतिक भावना को आकार दें। तुलना के कई दौरों के बाद, यह निर्धारित किया गया था कि वास्तुशिल्प योजना पैटर्न पूरी तरह से साइट के साथ एकीकृत है, समोच्च रेखा और उप-प्लेटफार्मों के साथ भवन लेआउट का आयोजन किया, मात्रा के एक हिस्से को पृथ्वी में शामिल किया, भवन को जमीन में एम्बेड किया, और विदेशों में ले जाए जाने वाले मिट्टी के काम की मात्रा को कम कर दिया। पूरा होने के बाद, इमारत क्षैतिज रूप से फैलती है और पहाड़ के तल पर स्थित होती है, जो शहर के कोने के क्षेत्र को रास्ता देती है और शहर के भीतर से पहाड़ को देखने के लिए एक गलियारे की अनुमति देती है, जो स्वयं-अस्तित्व की अनुभूति को कमजोर करती है। भवन का छिपा हुआ लेआउट एक निम्न-कार्बन विधि है जो परिवेश के साथ पूरी तरह फिट बैठती है। यह पृथ्वी में निहित है और साइट की हवा और गर्मी की स्थिति के अनुकूल है। ठंडी हवा का विरोध करने के लिए आंगन के उत्तर की ओर मोटी और भारी मात्रा बनती है, और इसे वेंटिलेशन कॉरिडोर बनाने के लिए दक्षिण में खोला जाता है। अर्ध-बाहरी स्थान पर्वत को परिसर में एकीकृत करता है, और ऊंचा गलियारा मंच भी शिक्षकों और छात्रों के लिए एक सक्रिय बाहरी गतिविधि स्थान बनाता है।
अनुकूलन और कंकाल। स्कूल का भविष्य का कार्य संयोजन अधिक जटिल और बहुमुखी होता जा रहा है क्योंकि शिक्षा प्रणाली एक और परिवर्तन से गुजरती है। एक उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में, हमने कई एक्सचेंजों में कैंपस स्पेस फ़ंक्शंस की अस्पष्टता के लिए प्रिंसिपल की अपेक्षाओं को गहराई से महसूस किया, जो कैंपस स्पेस डिज़ाइन के लिए उच्च अनुकूलता आवश्यकताओं को सामने रखता है, जो न केवल वर्तमान उपयोग की ज़रूरतों को पूरा करता है बल्कि भविष्य की ज़रूरतों को भी पूरा करता है नए कार्यों का विस्तार। यह भी एक प्रकार का सस्टेनेबल आर्किटेक्चर एप्लीकेशन मॉडल है। पुस्तकालय, संगीत थिएटर, GYM, और कैंटीन जैसी बुनियादी और साझा इमारतों को लेआउट के केंद्रीय अक्ष क्षेत्र में व्यवस्थित किया जाता है, जिससे वे सार्वजनिक गतिविधियों के लिए मुख्य स्थान बन जाते हैं और शिक्षकों और छात्रों को सबसे अधिक सुविधा प्रदान करने के लिए इन भवनों के कार्यों को अधिकतम करते हैं। इन सार्वजनिक संसाधनों तक सुविधाजनक पहुंच। भविष्य में, कक्षाओं और बहु-कार्यात्मक कमरों में आपसी कायापलट होगा, और पुस्तकालय और पार्क जैसे विशाल क्षेत्र विभिन्न प्रकार की गतिविधियों की मेजबानी करने में सक्षम होंगे। प्रत्येक समूह साइट के आस-पास के संगठन का पालन करता है, सार्वजनिक क्षेत्र से घिरा हुआ है, और परिसर के किनारे-छात्र स्ट्रीट पर त्रि-आयामी अंतरिक्ष कंकाल का उत्पादन करता है। शिक्षकों और छात्रों के दैनिक जीवन, भोजन, सीखने, संचार और अन्य कार्यात्मक कमरे विभिन्न ऊंचाई से श्रृंखला में जुड़े हुए हैं। यह अंतरिक्ष कंकाल न केवल यातायात कनेक्शन के रूप में कार्य करता है, बल्कि प्रत्येक इकाई के मुख्य सार्वजनिक स्थानों को गहन रूप से जोड़ने के लिए एक अंतरिक्ष गलियारे के रूप में भी काम करता है, जो ठंडे सर्दियों में अधिक इनडोर गतिविधि स्थान प्रदान करता है, और अंतरिक्ष संक्रमणों पर धूप वाले आंगनों की स्थापना करता है। रोशनदान पर्याप्त प्रकाश और वेंटिलेशन की स्थिति प्रदान करते हैं।
रूप और निर्माण। अंतरिक्ष ऊर्जा बचत की अवधारणा अलंघनीय रूप से आकृति के रूप से जुड़ी हुई है। इमारत का लेआउट घना और छोटा है। ऊर्जा वर्गीकरण के अनुसार, उच्च-प्रदर्शन शिक्षण स्थान दक्षिण की ओर स्थित है, सामान्य प्रदर्शन वाला सहायक स्थान उत्तर की ओर स्थित है, और कुछ गतिविधि क्षेत्रों को भी परिवर्तित किया जाता है। अर्ध-आउटडोर गैर-कार्यात्मक स्थान के अलावा, मुखौटा का आकार, जलवायु की प्रतिक्रिया का प्रतिनिधित्व करता है। बहु-स्तरीय गंदगी से ढकने वाला स्थान बाहरी गतिविधियों के लिए उपजाऊ जमीन भी प्रदान करता है। मुखौटा सफेद और लाल मिट्टी के स्लैब की खुली सूखी-लटकती प्रणाली को नियोजित करता है, जिसमें क्षैतिज और निरंतर बनावट सनसनी पैदा करने वाले कंपित जोड़ों और तिरछी गोद होती है। मिट्टी की गर्माहट धातु की छिद्रित छाया को दर्शाती है। यह एक स्थायी पदार्थ है। अक्षय ऊर्जा के उपयोग को अधिकतम करने के लिए छात्र अपार्टमेंट की छत पर सौर गर्म पानी और फोटोवोल्टिक भी लगाए जाते हैं।
काइशी कैम्पस का लो-टेक ग्रीन डिज़ाइन प्लानिंग लेआउट और आर्किटेक्चरल डिज़ाइन में निष्क्रिय तकनीक के उपयोग पर केंद्रित है, और इसने विचार और रणनीति के संदर्भ में कुछ टिकाऊ डिज़ाइन प्रयास किए हैं। दो साल से अधिक के काम ने मूल योजना अवधारणा को अनिवार्य रूप से महसूस किया है, लेकिन कई कारणों से, आर्किटेक्ट समग्र डिजाइन के कुछ पहलुओं से अनुपस्थित था, और अभी भी कुछ रिक्त स्थान के पूरा होने और अनुकूलन के बारे में खेद है हरे रंग के अर्थ का स्थानिक रूप लगातार नहीं किया गया है, यह भी प्रतिबिंब और सारांश के योग्य है। क्योंकि परिसर की इमारतों और पर्यावरणीय स्थानों की गुणवत्ता का छात्रों पर सूक्ष्म प्रभाव पड़ता है, इसलिए परिसर के वातावरण के माध्यम से सतत विकास की अवधारणा को व्यक्त करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। एक स्थायी परिसर के निर्माण का समग्र रूप से समाज पर दूरगामी प्रभाव पड़ता है। यह न केवल उत्कृष्ट शिक्षा प्रदान करने के लिए विद्यालयों के लिए एक महत्वपूर्ण वाहन है, बल्कि यह समकालीन संदर्भ में पर्यावरण शिक्षा के एक प्रभावी तरीके के रूप में तेजी से विकसित हुआ है।
एक स्रोत: АrсhDаilу
