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Fuente: АrсhDаilу

Educan Escuela para Perros, Humanos y Otras Especies / Eeestudio + Lys Villalba

Educan Escuela para Perros, Humanos y Otras Especies / Eeestudio + Lys Villalba - Fotografía Interior, Fachada

Educan Escuela para Perros, Humanos y Otras Especies / Eeestudio + Lys Villalba - Fotografía Exterior, Puerta, Fachada

Texto descriptivo proporcionado por los arquitectos. 01. Arquitectura multiespecies. Eva, Carlos, dos belgas malinois -Bicho y Bomba-, el búho Harris, cinco familias de vencejos, seis familias de cernícalos y veinte gorriones, son especies de compañía. Viven y aprenden juntos en este edificio, treinta kilómetros al oeste de Madrid. Sentado entre campos, en un entorno rural transformado en las últimas décadas por el desarrollo urbano y la agricultura intensiva dependiente de pesticidas, Educan School está probando formas de recuperar las condiciones del ecosistema.

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Su arquitectura es un diseño de múltiples especies. Mientras que las dos aulas principales están ocupadas con parejas de perros y humanos que practican agilidad o deportes caninos como Schutzhund, el nido de pájaros en la fachada del nido del piso superior, cuenta con vistas y orientación ideales. Pequeñas rapaces se alimentan de roedores, manteniendo un equilibrio con los cultivos y demás flora local. Pequeños pájaros y murciélagos, que también habitan en las letras de la fachada sur, se alimentan de insectos, incluidos los mosquitos que pueden transmitir ciertas enfermedades caninas, y forman parte de los ciclos de polinización de flores y plantas en los campos circundantes. Los gorriones hicieron una aparición improvisada en este ecosistema autorregulador, anidando en los agujeros circulares de los bordes de los contenedores.

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Los no humanos están en el centro del diseño. Los suelos, normalmente pensados ​​para las personas y sus zapatos, se adaptan a las almohadillas y articulaciones de las patas caninas: las aulas de formación utilizan rollos desmontables de césped sintético a base de PTE, homologados para el adiestramiento canino, mientras que las aulas de teoría están acabadas en semipulido, Hormigón de áridos expuestos a base de guijarros de río. La altura media de los ojos desciende de más de un metro y medio a apenas medio metro. Las aberturas interiores se elevan a alturas de más de un metro para evitar las distracciones de los perros; las contraventanas con persianas dan sombra a la fachada sur, dejando suficiente espacio debajo para el tráfico de perros hacia el exterior, donde el agua de lluvia del techo se recolecta en grandes abrevaderos para perros y pájaros. Una palabra hablada se convierte en ladrido, y las superficies interiores están revestidas con aislamiento de espuma piramidal que absorbe el sonido, lo que minimiza el eco, los ruidos y la reverberación.

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02. Cruces de materiales e innovación constructiva. El edificio utiliza una diversa gama de materiales, combinando diferentes técnicas constructivas, oficios y sistemas productivos: desde la ecología material y la reducción de residuos con la reutilización de contenedores de transporte, hasta la adaptabilidad y masa térmica que aporta el hormigón in situ y su encofrado liso y ondulado. utilizar láminas recuperadas de los recortes para las nuevas cerchas; desde la estandarización y optimización de paneles de chapa industrial hasta la precisión de juntas de corte CNC de madera laminada; desde la estandarización industrial de ingredientes básicos como los contenedores HC de 40′ hasta la herrería artesanal ofreciendo uniones personalizadas, montajes a medida y elementos singulares como patas de bancas, lámparas o grandes puertas correderas que ayudan a abrir y cerrar los diferentes espacios; desde sistemas de climatización automatizados hasta elementos de control bioclimático manual como las persianas perforadas o las persianas enrollables; desde el peso material de los cimientos y muros de hormigón hasta la ligereza del resto de elementos ensamblados en seco.

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Educan es también un experimento que demuestra que las arquitecturas agrícolas, normalmente consideradas menores dentro de la propia disciplina, también pueden ser lugares de exploración e innovación arquitectónica.

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